Deze week starten we met de 'aanwezigheidskalender'. 

Bij het invullen van het register, zoekt de kleuter zijn/haar foto en kleeft deze op onze paddenstoel.

Even kijken, zoeken en nadenken, ...

Hoe zie ik eruit? Herken ik mezelf?

Niet zo eenvoudig ...

Wanneer de 'grote bolletjes' gaan turnen, gaan de peuters met juf Aicha aan de slag. Ze experimenteren met verf en noppenfolie.

Wanneer ze alle verf hebben open gewreven op de folie, maken ze er een afdruk mee in hun portfolio.

Na de speeltijd stempelen we met appels en peren in ons portfolio.

We experimenteren en kijken ... wanneer we veel verf nemen, hebben we een grote vlek. Wanneer we minder verf gebruiken, verkrijgen we mooie afdrukken. Niet zo eenvoudig ...

Wanneer juf Martine in de klas is, spelen enkele eerste kleuterklassers een spel bij juf Lieselot.

Aan de hand van opdrachtkaarten, moeten de kleuters blokken met een konijn op een correcte manier nabouwen.

Ruimtelijk inzicht, kleurkennis, concentratie, gelijkenissen en verschillen opmerken, ... worden allemaal met dit spelletje geoefend.

Via dit 'smartgame' worden de kinderen uitgedaagd en observeer ik hoe ze er mee  omgaan.

Hoogstwaarschijnlijk is er een project op komst!

Lies bracht boeken mee over insecten. Nadat we de boeken bekeken hebben, zochten we een filmpje op, op het smartbord.

We zullen deze week rond insecten en spinnen werken. Naargelang de interesse van de kleuters, gaan we er volgende week mee verder of geven we ruimte voor een nieuw project.

Als inleiding voor een knutselactiviteit bekeken we beelden van spinnenwebben.

Wat is een spinnenweb, hoe ziet die eruit???

Nadat we deze goed hebben waargenomen, tekenen we spinnenwebben in ons portfolio met waskrijt.

Ze mogen grote spinnewebben tekenen, wat een goede oefening is voor de fijne motoriek en een voorbereidende schrijfmotoriek.

Wanneer de spinnenwebben klaar zijn, schilderen we het gras.

Hocus, pocus, pats; onze spinnenweb toveren we terug!

Dinsdagnamiddag: tutorlezen!

Kijk eens wat leuk!

Joepie, joepie! Het is feest!

Aran is jarig!

Dansen en zingen voor Aran!

Na het feest en de lekkere cake, gaan we fietsen in de zaal.