zondag 29 november 2015

Creatieve ontdekkingen en verwerking tijdens het project 'dokter'



Stempelen met wattenbolletjes in het portfolio



Daarna mogen ze "schrijven" met wattenstokjes en verf




Daarop mogen de kleuters pleisters kleven.
Wat een ontdekking! 
Ze zoeken hoe ze het papier rond de pleister kunnen open maken, ze ontdekken dat er een folie op het 'klevende' stuk van de pleister hangt en dat je deze moet afhalen en dan spreken ze hun fijne motoriek aan om de pleister op hun portfolio te plakken en leren welke techniek je gebruikt om klevende voorwerpen op te kleven ... wat een opdracht! Dit is een voorbeeld van techniek en probleemoplossend denken in de kleuterklas!



Na het harde kleefwerk, mogen ze hun pleisters 'pimpen' met ogen, neus, mond, haren, benen en armen :-)


Ondertussen is het 'knipteam' weer actief!
Op eigen initiatief willen enkele bolletjes knippen. Dit kunnen en mogen ze zelfstandig. Alle materialen liggen klaar en kunnen ze zelf nemen!


Lieselot bracht leuke raamstickers mee. 
Al snel stonden enkele assistenten klaar om dit klusje te klaren!
Eerst even goed kijken. Welke stickers zijn dit? Hoe moeten we deze op kleven? Wat hebben we nodig? Hoe pakken we dit aan?
De assistenten denken mee ... en merken op dat er sticker met 'Albert en Olivia' bij zit ;-)
Ook dit is techniek en probleemoplossend denken in de kleuterklas!


'We moeten op de stoel staan! En elk om beurt willen we een plakken!'
Goede oplossing! Ik deel de stickers uit en samen zoeken we een leuke en goede plaats.


Enkele assistenten bij het bekleefde raam ;-)!
Goed gedaan! Dikke pluim!


We blijven verder ontdekken en nadenken! 
Ook de achterkant van de spellenkast willen we versieren met kleeffolie.
We denken eerst samen na. Om te weten hoe lang ons stuk folie moet zijn, meten we eerst af. 
Maar ... om te meten moet de folie wel op de juiste plaats blijven ...  . Gelukkig, mijn assistenten houden de folie op de juiste plaats. Zo kan ik afmeten hoe lang het stuk moet worden!
Nadat ik het afgeknipt heb, houden mijn assistenten de folie goed vast en helpen ze deze aandrukken!
Mooi werkje hé :-)


We knutselen verder ... met zakdoekjes, behangerslijm en verf ...
Lekker knoeien met lijm, verf en zakdoekjes!
Ondertussen ontdekken de kleuters de textuur en eigenschappen van behangerslijm, ontdekken ze wat er gebeurt wanneer je verf mengt en zien ze wat er met hun zakdoekje gebeurt... 
Wat wij er mee maken blijft nog even ons geheim!






Integratie K1 - K2







donderdag 19 november 2015

Op stap naar de dokter


Ons schilderijtje voor de dokter is klaar!


Nog een kaartje en een chocolaatje erbij.


Klaar om te vertrekken.




Helaas waren de weergoden ons niet goedgezind





Klaar om over te steken. Even nadenken hoe we dit moeten doen ...






Regen of niet, de bolletjes blijven enthousiast en stappen allemaal superflink mee!



Wat staat hier op? Een rood kruis, dat toont aan dat hier een dokter woont!
We zijn er! Joepie!
We volgen de pijl naar de praktijkruimte van dokter Justin Gouhie.




We geven ons geschenkje aan de dokter.



De dokter is er heel blij mee! :-)



De dokter toont wat er allemaal in zijn dokterstas zit. Bijna hetzelfde als in de dokterstas van Lies ;-)



nieuwsgierige bolletjes!


Aiko wordt even onderzocht. Gelukkig, ze is gezond! Haar longen en hart klinken goed!






De dokter toont een lichtje waarmee hij goed in oren en de keel kan kijken.




"Er zitten geen olifanten in", zegt de dokter :-)


Een houten spatel; dat is om naar de keel te kijken!





Attributen van de dokter!




Verband aanleggen



Even wegen


en meten



De dokter toont ons zijn groot boek. De bolletjes zijn onder de indruk.


De bloeddrukmeter, wat een vreemd gevoel ... 
"Het spant een beetje" zegt Mason











Een masker opzetten








Pleisters met tekeningen :-)




Röntgenfoto's bekijken,  interessant!







Cadeautje van de dokter! We kregen allemaal een ballon!


Dank je wel dokter voor uw vriendelijke ontvangst in uw mooie praktijk! 
We vonden het heel plezant en leerrijk!
Dank je wel lieve mama's, papa's en oma en opa om mee met ons op stap te gaan! Dankzij jullie hulp konden we deze uitstap waar maken!


Jassen terug aan, tijd om naar de klas te gaan!